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2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析

时间:2018-04-27 02:45来源:网络整理 作者:我的网站
2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析一、****科目及题型题量总结:(无往年考题)二、****内容(一)2016年考题各模块分值比重(二)2016年各模块具体

2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析

一、****科目及题型题量

二、****内容

(一)2016年考题各 ?榉种当戎

(二)2016年各 ?榫咛逯兜慵**种嫡急

总结:

根据考题情况 ,本次湖北地区****内容既**含了历史学科专业知识,又有课程与教学论的内容。其中选择题中有10道是学科知识,5道是课程与教学论知识,简答题和材料分析题全部是学科知识,综合题全部为教学论知识。在100分的总分值中,历史学科知识占60分,课程与教学论占40分,虽然历史学科知识的分值比重高于教学论,但是考生依旧要对教学论引起同样的重视 。因此需要考生在备考时除了复习学科知识外,还需加强对教学论的复习与整理,以免顾此失彼。

三、试题难度

首先,历史学科专业知识中,就选择题而言 ,多为基础类型题目,试题难度适中,没有偏难怪题。简答题主要考查学生对于较大历史事件的理解与掌握程度。材料分析题 ,主要考查考生综合分析能力**治隼肺侍庥虢饩鑫侍獾哪芰 ,这对考生的作答能力提出了更高的要求。因此,考生在复习备考过程中,不仅要知其然还要知其所以然 ,**意知识的灵活运用 。

其次 ,教学论中 ,主要考查学生对于知识的整体把握和梳理,试题难度不大,但较为灵活 。因此 ,考生在备考过程中,还要加强对相应教学论知识的练习与实践,将理论与实践结合起来。

综上所述 ,本次****的难度为中等 ,且题目多为原创 ,故题源较少。备考过程中,**意知识间的横向与纵向联系,确保复习的全面与系统,继而从容应对****。

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